立足常规，促进教学 -------记郑开学校观课记录检查报道

教育教学质量是学校生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，2022年4月1日开启我校教学常规检查的第一步：观课记录检查。

之后与4月2日在年级办公室进行了展评，校领导、各中层干部、教研组长、备课组长、全体教师集体参观。

此次观课记录检查后发现：

大多数教师能按学校的要求，自觉深入课堂听课学习，特别是校级成熟教师引领课、青年教师同课异构汇报课，同备课组教师都能积极主动参加听课评课。大部分教师听课认真，能详细记录授课教师教学过程。

虽然大部分老师的听课记录都很好，但是有部分青年教师观课记录还有待改进，要重视听课工作，记录要力求具体完整，体现授课教师的教学过程。要记录感悟，在听课的过程中要随时记下当时感想、感悟和收获，这不仅利于课后评课交流，更利于为进行自主反思提供鲜活的素材，同时也为日后写文章积累第一手资料。

听课是教师进行再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接途径，特别是年轻的教师教学经验、教学技巧，更要去看去借鉴，每个人都有他独到之处，只要你踏下心来去发现就会有收获。