科学谋划精准备考，凝心聚力再启征程 ——高三年级召开二轮复习专题研讨会

3月4日，郑开学校高三年级召开二轮复习专题研讨会。数学组姜黎黎、物理组王卓琳、化学组周奕航、生物组冯莉莉四位学科教师代表分别分享备考策略。党委书记王书欣、教学管理中心主任徐虹参加。

数学组姜黎黎老师提出，数学二轮复习应聚焦“查漏补缺、错题归因、真题研究”三大核心。针对学生一轮复习的遗忘问题，采取分层策略：基础题型“以练代讲”、中等题型“全员过关”、高难题型“单独培优”。同时强调回归教材，深挖例题变形与课后习题分类突破，并借助家校合作与临界生专项辅导，助力学生抢分提效。

物理组王卓琳老师强调二轮复习要以高考评价体系为纲，深化物理核心素养培养。通过“三段互动式课堂”设计，引导学生自主构建知识网络，强化物理模型积累与应用，实现重点难点专题突破。并对学生实验探究能力进行专项训练，助力学生提升思维能力并攻克创新性试题。

化学组周奕航老师从学情考情出发，提出“优化知识结构、形成学科素养、强化考试指导”三大目标。通过情境化教学，助力学生打破模块界限，构建思维模型。备课组三人分工协作，整合真题与模拟题资源，落实分层教学与滚动练习。确保“有留必收、有改必评”，实现精准反馈。

生物组冯莉莉老师指出，二轮复习需解决知识碎片化问题，提出“知识结构化、教学模型化”策略。通过“先练后教”专题课模式，强化学生的审题技巧与答题规范。并利用思维导图构建知识网络，结合科学应试训练，确保学生“分分必争”。

徐虹对各科备考策略给予高度肯定，强调二轮复习需紧扣新课标要求，关注学生“最近发展区”，平衡基础巩固与能力提升。她呼吁教师团队加强协作，落实分层辅导与个性化跟踪，为学生搭建高效学习支架。

王书欣在总结中强调，高三全体教师要发扬“肯干、能干、多干、干好”的四干精神、落实“爱、严、细、深、实、恒”的工作作风推进复习工作。高三教师要继续鼓励学生保持“迎难而上、追求卓越”的拼搏精神。

本次研讨会为二轮复习明确了方向。郑开学校高三团队将以此次会议为契机，以科学谋划促高效备考，以团队合力创六月辉煌！

图文：许博森

审核：雷坤

编辑：学校发展中心