教而不研则浅,研而不教则空。为了加强教师之间的交流学习,促进教师的专业成长,深入“双新”课改的研究,10月25日下午,郑州市第四教研共同体生物学科教研活动在郑州市郑开学校举行。
活动第一阶段,由郑州市郑开学校生物组青年教师孔淼和省实验生物组青年教师王越分别开展了主题为《限时练试卷讲评》《探究PH对酶活性的影响》的两节精彩纷呈的示范课。
孔淼老师从学生限时练的数据出发,分析问题,确立本节限时练的主题:生长素的作用特点及最适浓度及探究生长素作用的最适浓度。按照原题重现,改编条件,编新题,层层递进让学生真正做到了“会一道题而会一类题”,触类旁通,举一反三。除此之外孔淼老师还运用实验题的改题编题,和学生一起梳理了实验题做题的一般方法。
王越老师从运用自己修改的实验器具演示了一堂精彩纷呈的实验课,敢于放手让学生真正动手做实验。对于偏离实验结果的数据也是采取了合理的方法解决。真正做到了实验设计多样化,培养了学生对的动手能力。
活动的第二阶段,各学校老师对两位老师的课进行了点评。首先两位老师对自己的设计思路进行了阐述。
第四教研共同体的老师分别对两位老师的课进行了点评,也给予了自己诚恳的建议。
最后,郑开学校生物组教研组长孙燕梅对本次活动进行了总结,孙老师提出,非常荣幸能够承办这次活动,我们一直很期待和各位兄弟学校交流学习,郑开是一个年轻的学校,很多地方还不太成熟,但是一直在进步,希望大家多批评指正。青春郑开,风华正代,志存高远,开创未来。希望大家以后多来郑开看看!
百花争艳,雨丝风片,生物教学研讨之路漫漫,道阻且长。郑州市郑开学校将会继续在房超平校长“思维第一”的教育智慧的引领下,深入课堂改革,不断实践,点亮未来。
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