教育教学 - 郑州市郑开学校

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思悟行

教育教学

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持之以恒促课改，知行合一铸高效2023-03-28
转变教学思维理念与时俱进2023-03-28
探索思维导学打造高效课堂——氧化还原反应教学反思2023-03-28
房超平校长教改活动反思2023-03-28
房校长的郑开之旅——让思维的张力在课堂展现2023-03-28
思维第一，打造优质课堂2023-03-28
兴趣是最好的老师——“思维第一”教学感想2023-03-28
离子反应的应用 ——侯德榜与制碱工业探索2（同课异构）2023-03-27
离子反应的应用 ——侯德榜与制碱工业探索1（同课异构）2023-03-27
《文化创新的途径》教学设计 2023-03-27
学生能力发展视角下的原电池学习路径设计2023-03-27
浅析高中生体育运动的科学化监控2023-03-27
立足高中思政教学，浅谈当代高中生思想信仰缺失问题 ——以人教版必修二《政治生活》为例2023-03-27
以核心素养为基，让多彩作业设计落地生根2023-03-27
连接世界，感受音乐之美--《Book 2 Unit 5 The Virtual Choir》教学感悟2023-03-27
高中历史课堂提升学生关键能力策略探究2023-03-27
对学生课堂实践的重思考2023-03-27
培养良好习惯，助力同学成长2023-03-08
对护卫者阶层的共产主义生活的感想 ——结合《家庭私有制与国家的起源》的启发2022-06-14
班主任怎样与科任老师协调合作2022-06-13

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